martes, 13 de marzo de 2012

Niño de 14 años, el periodista más joven de Libia


Tiene catorce años, la manos filamentosas y la mirada estrábica, su nombre es Malek Mohamed y el pasado febrero, tras el estallido de la rebelión popular en Libia, no tomó las armas como muchos de sus compatriotas, sino que hizo lo que siempre había querido, ser periodista.

"Siempre me ha gustado el periodismo y con la revolución me decidí a empezar", dice Malek, quien explica tras asistir a una rueda de prensa del presidente del Consejo Nacional de Transición libio, Mustafa Abdulyalil, que primero trabajó en el periódico Al Rai y en otros medios hasta que decidió fundar, el pasado junio, una agencia de información, la primera de la Libia rebelde.

La Agencia Brega de noticias (Wikalat Brega al Ajbariya), de la que es fundador y director, cuenta con 21 trabajadores, todos ellos voluntarios.

"Veinte en Bengasi y uno en Gaza, en Palestina", asegura Malek que, delante de su ordenador, habla de sus proyectos de ampliación y de establecer delegaciones nacionales e internacionales, en Trípoli y Arabia Saudí.

Tiene más de dos mil seguidores en Facebook

La agencia abierta en la red social de Facebook desde hace cuatro meses, tiene 2.770 seguidores, y en su perfil se asegura que es "independiente" y que pertenece a "toda Libia" y no a una ciudad o región del país, en referencia a las rivalidades locales que han aflorado durante y tras la sublevación.

Su número de acreditación es el 2.571 y lo ha obtenido en el centro de prensa del CNT, donde no ponen ninguna pega por su edad y confirman que en Liba es, al menos, el periodista más joven acreditado.

"Una vez, un periodista extranjero me dijo que era el director de agencia de noticias más joven del mundo, pero no sé", confiesa Malek, encogiendo los hombros y detrás de una sonrisa tímida.

Actúa con total desparpajo, como si tener 14 años y ser periodista e ir a la escuela y acabar de vivir un conflicto armado de ocho meses fuera lo más normal del mundo.

Admiradores en el colegio

Sólo una cosa repite dos veces porque parece que la primera vez le da un poco de vergüenza admitirlo y no se le oye bien: "En el colegio algunos compañeros se quieren hacer fotos conmigo".

En la escuela, la asignatura que más le gusta es la informática lo que quizá explica lo bien que se maneja en la red descargando y colgado fotos que él mismo ha hecho, aunque a veces salgan un poco borrosas.

"La agencia cubre información política, económica y social", indica el joven director, que cuelga su último trabajo de la rueda de prensa de Mustafa Abdulyalil, desde la recepción de un hotel de Bengasi, rodeado por corresponsales locales y extranjeros que han viajado a Libia para cubrir el final del conflicto armado.

En la última rueda de prensa a la que asistió se le veía moverse con rapidez y a veces nerviosismo en la sala, atento siempre al momento en el que Adulyalil pudiera entrar por la puerta. Se agitaba, volvía a su sitio, miraba a través de la pantalla de su cámara.

Cuando el político entró, el resto de fotógrafos y periodistas se abalanzaron y Malek perdió la toma. Entonces, aprovechando su menuda estatura y su delgadez, se escabullió entre las piernas de sus colegas y buscó un nuevo ángulo.

Pero, además de las fotos de producción propias, la agencia también echa mano de las noticias y fotografías de otras agencias con más solera, cuyo origen destaca en la página.

Asegura que en su casa lo apoyan y comenta que "antes de que empezara el colegio", que estuvo suspendido durante la mayor parte del conflicto, "trabajaba día y noche".

Vocación de tiempo libre

Con un poco de resignación narra que ahora compagina el colegio con el periodismo, y que sólo dedica a su gran vocación las tardes y los fines de semana.

"Me gustaría ser periodista internacional", declara apenas sin pensárselo este niño periodista, el mayor de cinco hermanos que, de momento, según cuenta, no parece que tengan sus mismas inclinaciones profesionales. EFE.


El dato
La Agencia Brega de noticias (Wikalat Brega al Ajbariya), de la que es fundador y director, cuenta con 21 trabajadores, todos ellos voluntarios.

viernes, 27 de enero de 2012

El programa cubano de alfabetización “Yo, Sí Puedo” ya es una realidad en Trelew

El miércoles 25 de enero del corriente, se firmó el acuerdo marco para poner en marcha el método cubano de alfabetización. Fue en el populoso barrio Moreira III de la ciudad de Trelew, Chubut, Patagonia Argentina. Durante el acto, organizaciones sindicales, sociales y la Universidad local se comprometieron a sostener económicamente el programa en tres barrios trelewenses. La titular de la Fundación “Un Mundo Mejor Es Posible”, Claudia Camba fue partícipe de la suscripción de dicho documento.


Por Sergio Espinoza

Nota realizada para el diario Jornada el 26/01/2012


La biblioteca popular 22 de Agosto del barrio Moreira III de la ciudad de Trelew fue escenario elegido por la Casa de la Amistad Argentino Cubana para la firma del acuerdo marco en el cual las organizaciones sindicales SITRAVICH, ATE, APINTA, ADU, AMEP-INAES, y la sede Trelew de la Universidad Nacional de la Patagonia, conjuntamente con el Banco Credicoop, firmaran el acuerdo para sostener la ejecución del programa cubano de alfabetización Yo, Si Puedo en la ciudad.

El predio de la biblioteca popular estuvo colmado de estudiantes universitarios de todos los centro de estudiantes, miembros de organizaciones sociales, cooperativas de viviendas, vecinos. También estuvo presente el diputado provincial Anselmo Montes.

Todas las voces

Claudia Camba, coordinadora nacional del “Yo, Sí Puedo” señaló a Jornada que: Estoy impactada con este acto que se realiza en este barrio. De la cantidad de organizaciones que se reunieron, de los sindicatos, de la juventud, y es la primera vez que el programa se lanza en una provincia nueva, porque no estábamos en Chubut, en un barrio. Así que eso me da más alegría. Yo creo que Trelew asume un desafío muy grande, pero que les va a ir muy bien. Esta convocatoria demuestra que lo van a lograr. No sólo yo lo digo. Hace un par de meses estuvo en Trelew un compañero del Ministerio de Educación de Cuba, Miguel Gómez, y el volvió impactado de lo que vio, por sobretodo el espíritu militante de la juventud, que es la semilla del futuro. Esto me parece alucinante. Que la Universidad se haya involucrado, también, es muy importante que la Universidad alfabetice.

Si desde el Estado provincial y el municipal están interesados en este programa, sería bárbaro que apoyen a todos los compañeros lo inician. Porque se necesita apoyo institucional. Y que además es una obligación del Gobierno. La educación corresponde al Gobierno, o sea que sería fantástico que se una el Gobierno con las organizaciones que trajeron el programa, para que de esta manera implementarlo, incluso, en toda la provincia.

Aldo Griffiths, secretario general del Sindicato de los Trabajadores Viales del Chubut, SITRAVICH: Como representante de toda organización sindical nos mueve el sentido de la solidaridad. Porque sabemos que para llevar adelante un emprendimiento de estas características se requiere necesariamente el aporte de un presupuesto para afrontar los gastos. El objetivo creemos que es sumamente loable y que uno no puede no estar apoyándolo. Porque es precisamente erradicar el analfabetismo, producido más que nada por la desidia del Estado que no estuvo presente, para brindar la educación a todos los sectores de la población, ya sea niño o adulto.

Edgardo Hompanera, secretario general de ATE Chubut: Nosotros hemos saludado que los compañeros de la Casa del Amistad Argentino Cubana de Trelew nos hayan convocado para ser parte integrante de este proyecto, en el cual creemos que es un eslabón central de nuestra sociedad el de poder desarraigar de cuajo el analfabetismo. Creo que es una herramienta importante no sólo para el ciudadano, sino también para el trabajador.

Eduardo Daniel Pérez Álvarez, yo soy interventor del INAES – AMEP, Asociación Mutual de Empleados Provinciales: Nosotros estamos en la función que significa la administración de fondos de una institución muy importante para la provincia como lo es esta mutual. El "Yo, sí Puedo" tiene la característica de ser un programa que permite identificar una problemática de mucha gente y algunas de ellas relacionadas con los asociados de nuestra mutual que tiene que ver con el analfabetismo, en lo que significa el desarrollo total de la persona. Con lo cual nos pareció y nos alegró que la Casa de la Amistad Argentino Cubana de Trelew nos haya invitado a participar porque nos parecía que era una aplicación económica no sólo para solucionar el problema sino para reconocer que existe el problema.

Pablo Blanco, delegado zonal de la sede Trelew de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco: Para nostros es un hecho central que se implemente este programa aquí en Trelew, dado el éxito que ha tenido en Cuba, en países latinoamericanos y en algunos municipios del país. Que en Trelew se empiece a desarrollar en algunos barrios es genial porque es la idea de una educación inclusiva, de una educación para todos, apuntar a partir de la educación a la igualdad, a la libertad y a una democracia real.

Juan María Escobar, secretario general de la seccional Trelew de APINTA, Asociación del Personal del INTA: Nosotros participamos apoyando este programa de alfabetización popular, porque es un acto de solidaridad de los trabajadores organizados sindicalmente con otros sectores de nuestro pueblo.

Gonzalo Pérez Álvarez, secretario gremial de la Asociación Docentes Universitarios: Somos uno de los gremios que firman este convenio y que van a aportar financieramente par poder llevarlo adelante. La importancia es enorme y se entiende por sí sola. Cualquier posibilidad del ejercicio pleno de los derechos sociales, económicos, políticos de una persona, están atados a sus necesidades de conocer, y está atada a la necesidad de alfabetizarse. Me parece que este proyecto evidentemente es de enorme trascendencia.

Sergio Charles. CTA Chubut. Yo creo que alfabetizar es lo más importante que hay y por lo que tenemos entendido con este programa se le da las herramientas necesarias para que aquel que realiza la capacitación pueda leer y escribir. Poder tener lo básico para poder defenderse en la vida que es lo más importante.


Foto: "En la mesa al centro se encontraba ubicada Claudia Camba de la UMMEP y Lucas Krmpotic de la Casa de la Amistad local junto con los representantes de gremios y Universidad". Fotoperiodismo: Sergio Sparza.


lunes, 23 de enero de 2012

Se realiza el lanzamiento del Plan de Alfabetización “Yo, Sí Puedo” en Trelew

Por Sergio Espinoza

Con el objetivo de una ciudad libre de analfabetismo, la Casa de la Amistad Argentino Cubana local presentará esta campaña en la Biblioteca 22 de Agosto de dicho barrio trelewense, a las 19 horas en el Barrio Moreira III. Estarán presentes referentes nacionales del programa y dirigentes locales.

En concordancia con la conmemoración del Día Nacional del Reportero Gráfico, la Casa de la Amistad Argentino Cubana de Trelew lanza el Programa de Alfabetización cubano “Yo, Sí Puedo”, con el objetivo de llegar a una ciudad libre de analfabetismo.

El acto central se realizará el 25 de enero a las 19 horas en la Biblioteca 22 de Agosto del barrio Moreira III.

Participarán como oradores la presidenta de la Fundación “Un Mundo Mejor es Posible UMMEP”, licenciada Claudia Camba, coordinadora de este método de aprendizaje en la Argentina. También, estarán presentes el delegado zonal de la UNPSJB Mg. Pablo Blanco, el secretario general de SITRAVICH Aldo Griffiths, el secretario general de ATE Edgardo Hompanera, el interventor del INAES en AMEP Eduardo Pérez Álvarez, el Secretario General de APINTA Juan Escobar, el gerente de la filial Trelew del Banco Credicoop Daniel Ferreira y el Secretario Gremial de ADU Gonzalo Pérez Álvarez.

Trabajo sostenido

Desde la creación de la Casa de la Amistad Argentino Cubana en Trelew, el 30 de julio del año pasado, esta institución se fijó como una de sus metas llevar adelante este programa de alfabetización cubano que ha dado importantes resultados en diversos países del planeta. Con tan solo diez años de trabajo, el “Yo, Sí Puedo” avanzó a pasos agigantados en el mundo y en América Latina cuatro países fueron declarados libres de analfabetismo gracias a esta valiosa herramienta. En Argentina, seis municipios ya son territorio libre de analfabetismo.

Desde aquella fecha fundacional, la Casa de la Amistad local desarrolló un trabajo sostenido en función a la concreción de esta oportunidad para los trelewenses que aún necesitan de estas prácticas tan necesarias e indispensables como lo son la lectura y escritura.

Por lo tanto, esta organización convoca “a toda la sociedad de Trelew a sumarse a esta impostergable tarea que nos hará crecer colectivamente como pueblo, para lo cual deberemos mostrar que estamos a la altura de las circunstancias, dejando de lado diferencias políticas, religiosas o culturales. Eliminar el analfabetismo en Trelew será posible si todos los sectores nos sumamos a esta noble empresa”.

Conjuntamente con la Casa de la Amistad Argentino Cubana de Trelew, invitan a este acto el SITRAVICH – ATE – CTA – ADU – Banco Crediocoop – APINTA – Delegación Zonal UNPSJB – AMEP – STRAJUCH.


Llegó el educador cubano que coordinará en Trelew el programa de alfabetización “Yo, Sí Puedo”

Con experiencia acabada sobre dicha temática, coordinará al equipo de facilitadores trelewenses (Chubut - Patagonia Argentina) quienes brindarán las capacitaciones en los barrios Moreira, Tiro Federal y Planta de Gas. La primera actividad comenzará en la biblioteca popular de una de estas barriadas.


Por Sergio Espinoza
Nota publicada por Jornada el 18/01/2012


Con vista a la puesta en marcha del programa de alfabetización “Yo, Sí Puedo” en Trelew, llegó a la ciudad el educador cubano José Luis Silva Peña. Este docente, con experiencia acabada sobre la materia, coordinará al equipo de facilitadores trelewenses quienes brindarán las capacitaciones en los barrios Moreira, Tiro Federal y Planta de Gas.

Luego de su llegada, este profesor cubano visitó la redacción de Jornada junto a Rebeca Sotelo, Silvana Williams y Cristian Hermosilla de la Casa de la Amistad Argentino Cubana de Trelew, organizadores del programa “Yo, Sí Puedo” en la ciudad. Fue así que comentó su experiencia de la puesta en marcha en Honduras antes del golpe de Estado en dicho país y de su estadía en la República Argentina.

“En Cuba yo me desempeño como docente del nivel medio, medio superior y en nuestro país se lleva a cabo un programa sobre alfabetización que se le brinda a todo el mundo y me estuve preparando con ese objetivo”, comenzó el diálogo Silva Peña. “Mi primera experiencia fue en Honduras y ahora hace cuatro meses estoy en Argentina con el fin de compartir la experiencia de alfabetizar en el país y pienso que me va a ir bien”, dijo.

- ¿Cómo fue la experiencia de Honduras?

- En Honduras, (con el presidente Zelaya), el país decidió llevar el plan de alfabetización a todos los municipios de forma masiva. Iniciamos y no se pudo concretar finalmente por el golpe de Estado en junio del 2009. El programa quedó ahí, aunque se había hecho una parte del objetivo de la alfabetización en este país, nosotros, los asesores cubanos tuvimos que retirarnos al no tener interés el gobierno que entró en el poder tras del golpe de Estado de continuar con el programa.

- ¿Había interés del programa por parte de la población hondureña?

- El programa era aceptado porque la gente humilde es la que más necesita. Salir del mundo de la oscuridad donde no leer y escribir es básico y no poderlo hacer. Como por ejemplo se vio a la gente firmar con el pulgar, con muchas limitaciones por causa del analfabetismo, entonces, que en tres meses y medio la persona puede iniciarse en la lectura y la escritura de su nombre, su apellido, de su familia, lo más elemental que se encuetra a su paso es un éxito para esa persona y para nosotros también, porque sacamos a esa persona de un nivel de oscuridad tan terrible. Porque no saber leer ni escribir es como no saber andar.

- ¿Cuál era el grado de analfabetismo en Honduras?

- En ese entonces había alrededor de 800 mil analfabetos, en una población de 7 millones de habitantes. Es una cifra bastante alta.

- ¿Cómo fue que te enteraste que venías a la Argentina?

- Me hablaron primeramente de la provincia del Chubut. Sólo que no estaban todavía los convenios firmados y estuve un tiempo participando con el programa en Córdoba. Al materializarse la firma del convenio en Trelew me incorporo en la ciudad a tiempo completo para ver la problemática del analfabetismo en este municipio y esperemos que las personas que necesiten tengan deseos y ganas de aprender a leer y escribir.

- ¿Cómo será la coordinación de los facilitadores en Trelew?

- El equipo coordinador organiza todo el trabajo que se va a desarrollar en el municipio, con la asesoría del maestro cubano, en este caso mía, de cómo hay que impulsar los procesos de relevamientos, la capacitación a los facilitadores, cómo abrir los puntos, cómo desarrollar las clases del programa que son de 30 minutos aproximados de televisión y concluye con la realización de una carta donde el analfabeto, que ya deja de serlo, le escribe a la persona que más desee él, sobre lo que aprendió en la enseñanza de la lectura y la escritura como constancia de la efectividad del programa.

Pensar en Argentina

- Después de tu experiencia trunca en Honduras, ¿cuál fue tu sensación al saber que ibas a venir a la Argentina?

- Lo primero que pensé fue en el Che. Voy a la tierra del Che. Es nuestro ídolo para los cubanos. Segundo, en Geografía siempre estudié el continente americano y particularmente Argentina, la Codillera de Los Andes, la Patagonia, pero me sorprendió. Me dije, bueno, voy a poder conocer lo que teóricamente pude aprender en los estudios. Y aquí estoy, ya conociendo algo del país y ayudando a las personas a leer y escribir.

En toda su vida de docente, a Silva Peña no se le cruzó la idea de llegar a la Argentina.

“Nunca imaginé llegar a este país. Porque hay otros países cercanos al nuestro y en otras regiones que piden mayor cantidad de asesores educativos y entonces cuando existe mayor demanda es cuando uno tiene más posibilidad de llegar a esos países. Incluso, existen países que están abriendo nuevos convenios como es el caso de El Salvador, para llevar el programa en todo su territorio y estoy seguro que irá un número significativo de asesores cubanos porque tiene interés el gobierno salvadoreño de llevar una campaña de alfabetización. En África hay países que siguen solicitando nuestra participación con el programa “Yo, Sí Puedo”. Venezuela, pese a que ya ese país está declarado país sin analfabetos, pide a Cuba asesores para otros tipos de programas. En el caso de Argentina, en primer lugar nos une el idioma. En segundo lugar la referencia del Che y tercero, en nuestro país estamos actualizados de lo que sucede en el mundo, pero cuando hablamos de America Latina, está mas presente que otra región”, cerró. #

Foto: (De Izq. a der.) Silvana Williams, el docente cubano José Luis Silva Peña, Rebeca Sotelo y Cristian Hermosilla en la redacción de Jornada. (Fotoperiodismo: Sergio Sparza).


jueves, 19 de enero de 2012

El programa “Yo, Sí Puedo” cubano logró alfabetizar a más de 20 mil argentinos

Así lo señaló el licenciado en Educación, Miguel Martín Gómez, coordinador nacional de este programa en Argentina. Este asesor cubano se encuentra en la ciudad de Trelew, Chubut - Argentina, para ultimar detalles del lanzamiento de este sistema de aprendizaje que se encuentra desarrollándose en el país.


Por Sergio Espinoza para Diario Jornada
Publicado 10/12/2011


El licenciado en Educación Miguel Martín Gómez es el coordinador nacional del programa de alfabetización “Yo, Sí Puedo”. Llegó a Chubut con el objetivo de ultimar los detalles para poner en marcha este método pedagógico en la ciudad a través de la Casa de la Amistad Argentino Cubana local.


En un momento de su estadía, Diario Jornada pudo dialogar con este académico cubano sobre el proceso de desarrollo del programa en el país y en particular en la ciudad de Trelew.


"El Programa “Yo, Sí Puedo”, se está realizando en la Argentina desde el año 2003 hasta la fecha. Este programa bien establecido de alfabetización se está llevando a cabo desde hace ocho años en territorio argentino. Podemos decir que a través de todos estos años hemos logrado la alfabetización de 20.000 personas que bajo la condición de analfabeto han logrado alfabetizarse y tener un pleno dominio de la lecto escritura”, afirmó Gómez.

Estos resultados no solo se registraron en la posibilidad de leer y escribir del educando, también brindó la “posibilidad de obtener buenos resultados laborales y de poder insertarse en la sociedad que en un momento determinado influye enormemente en los iletrados que no tienen una participación social activa, producto de la misma condición que poseían al no poder incluirse en las actividades fundamentales de desarrollo en su comunidad”, señaló el pedagogo.

En el país

El licenciado Gómez comentó que “el programa “Yo, Sí Puedo” desde sus comienzos en Argentina ha ido en ascenso. Se comenzó inicialmente en la Ciudad de Buenos Aires, Córdoba y Jujuy. Actualmente nuestro programa se encuentra extendido en más de 12 provincias y en más de 22 municipios en forma general en el país. En estos momentos estamos trabajando en tres provincias en convenio con los ministerios de Educación de las mismas. Es el caso de La Rioja, Corrientes y Tierra del Fuego, el programa se desarrolla a nivel provincial”.

Sobre la ciudad de Trelew sostuvo que “hoy nos encontramos en esta ciudad con el objetivo de la implementación del método pedagógico. Estos son los primeros pasos para comenzar con este programa de alfabetización y llevarlo a cabo en Trelew con el objetivo de lograr la alfabetización de los ciudadanos que se encuentran en condición de iletrados. Estamos en una primera fase de preparación para posteriormente comenzar el desarrollo del programa en forma general y extenderlo dentro de todo el territorio trelewense”, dijo Gómez.

La operatividad del programa de alfabetización se está coordinando desde la Casa de la Amistad Argentino Cubana local y es la primera vez e inédito en Argentina que se establecerá un convenio con diversos gremios que apoyarán esta iniciativa. Los coordinadores del programa en Trelew piensan ponerlo en marcha en enero luego de la firma del convenio.

Los municipios

El licenciado cubano contó el por qué se establecieron los convenios en diversas provincias y municipios. “Todos conocemos en forma general la situación que se encuentra actualmente Cuba, desde el punto de vista económico a partir de la crisis mundial y por el bloque que sufrimos los cubanos. Indudablemente esto afecta a nuestro país y no podemos en un momento determinado sostener los programas, sí de forma solidaria pero, tenemos que buscar la vía a través de convenios gubernamentales para darle cierto sostén a la aplicación y desarrollo del programa para que sea sostenible en el proceso de implementación del programa”.

Esto lo entienden los mandatarios provinciales y municipales que adhirieron a este programa en Argentina. Además, es una herramienta de complementación dentro de sus políticas de Estado en función a la educación de sus ciudadanos. “Esto da la posibilidad de mantenerlo y extenderlo en cada uno de los territorios en donde se desarrolla el programa”, explicó Gómez.

Principio Solidario

Para explicar el por qué de llevar adelante este programa fuera de la República de Cuba, el licenciado Gómez remarcó: “El primer concepto que nostros tenemos es el sentido de solidaridad. Dentro de la formación de valores de todo cubano se encuentra el ser solidario. Esto que nos impulsa para realizar estas actividades. No solamente en el campo de la Educación, en el campo de la Salud, entre otros y que son fieles exponentes de la solidaridad a nivel internacional. Uno de los elementos se puede registrar a través de los resultados que uno ve en cada uno de estos programas. En el caso educacional, en el programa de alfabetización, no hay nada más emotivo que cuando se termina el ciclo lectivo, en la preparación de ese letrado, presenciar cuando los egresados hacen su carta y la leen. Es uno de los elementos que nos da fortaleza y que nos marca que la acción a seguir. Que vamos por la vía correcta de lo que estamos desarrollando. Eso nos fortalece a seguir trabajando y nos fortalece el espíritu de solidaridad que tenemos nosotros a nivel mundial, ya que estamos en diversos países y continentes con este programa de alfabetización”, cerró.#